Qual o comportamento de atletas e técnicos diante de uma lesão? Isso interfere nas estratégias preventivas?
DOI: 10.1016/j.ptsp.2018.01.011
IG LINK: @physioupdate
⏺️Dentre as enormes barreiras e dificuldades que encontramos na #ciênciadoesporte, uma delas é pouco estudada: o comportamento do atleta e da comissão técnica perante uma lesão:
⏸️“Doutor, estou bem. Não sinto quase nada...”
⏸️“Coach, confia em mim. Estou pronto para levantar esse peso!”
⏸️“O que é isso, moleque? Deixa de drama. Vamos!”
⏸️“Vamos, filhão. Isso não foi nada!”
⏺️O objetivo do estudo acima foi avaliar as atitudes de técnicos e de jovens atletas de #basquete, #futebol e netball da Nova Zelândia após a ocorrência de lesões.
🔽Principais achados:
⏹️87% dos #atletas relataram esconder uma lesão durante um jogo, com 26% relatando que fizeram isso “com frequência/muitas vezes”.O principal motivo para essa atitude foi "a lesão é suportável, posso continuar”.
⏹️87% dos técnicos e 91% dos atletas reportaram que já observaram indivíduos jogando lesionados, embora 20 a 30% relataram que essa situação ocorria raramente. A principal razão pela qual os treinadores pensavam que os jogadores continuavam jogando enquanto lesionados foi “não quero decepcionar o time”.
⏹️Tanto os jogadores quanto os treinadores (50 a 60%) relataram ter observado pais, treinadores e outros jogadores pressionando os seus colegas para continuar no jogo enquanto lesionados.
⏹️#Treinadores que realizaram cursos de prevenção de lesões relataram que já presenciaram jogos com atletas que não apresentavam condições de jogo e testemunharam a pressão de #jogadoresuns com os outros, enquanto lesionados.
⏹️Apesar de uma série de limitações metodológicas, o estudo se preocupa em destacar as pressões exercidas sobre os jovens atletas e suas lesões, além de sugerir que a educação da comissão técnica deve ser abordada para alertar sobre as consequências a longo prazo desta prática (Adiciono: de maneira inter e multiprofissional).
⏹️Entre os poucos estudos encontrados, percebeu-se que as atitudes do técnico influenciaram diretamente no sucesso de um programa de #prevençãodelesões(White et al., 2014)e que a educação dos #técnicos frente ao entendimento da lesão melhorou o comportamento dos jogadores em relação a temática (Gianotti et al., 2009).
📝Texto escrito por @ft.glaukodantas (PT, PhD student).
IG LINK: @physioupdate
⏺️Dentre as enormes barreiras e dificuldades que encontramos na #ciênciadoesporte, uma delas é pouco estudada: o comportamento do atleta e da comissão técnica perante uma lesão:
⏸️“Doutor, estou bem. Não sinto quase nada...”
⏸️“Coach, confia em mim. Estou pronto para levantar esse peso!”
⏸️“O que é isso, moleque? Deixa de drama. Vamos!”
⏸️“Vamos, filhão. Isso não foi nada!”
⏺️O objetivo do estudo acima foi avaliar as atitudes de técnicos e de jovens atletas de #basquete, #futebol e netball da Nova Zelândia após a ocorrência de lesões.
🔽Principais achados:
⏹️87% dos #atletas relataram esconder uma lesão durante um jogo, com 26% relatando que fizeram isso “com frequência/muitas vezes”.O principal motivo para essa atitude foi "a lesão é suportável, posso continuar”.
⏹️87% dos técnicos e 91% dos atletas reportaram que já observaram indivíduos jogando lesionados, embora 20 a 30% relataram que essa situação ocorria raramente. A principal razão pela qual os treinadores pensavam que os jogadores continuavam jogando enquanto lesionados foi “não quero decepcionar o time”.
⏹️Tanto os jogadores quanto os treinadores (50 a 60%) relataram ter observado pais, treinadores e outros jogadores pressionando os seus colegas para continuar no jogo enquanto lesionados.
⏹️#Treinadores que realizaram cursos de prevenção de lesões relataram que já presenciaram jogos com atletas que não apresentavam condições de jogo e testemunharam a pressão de #jogadoresuns com os outros, enquanto lesionados.
⏹️Apesar de uma série de limitações metodológicas, o estudo se preocupa em destacar as pressões exercidas sobre os jovens atletas e suas lesões, além de sugerir que a educação da comissão técnica deve ser abordada para alertar sobre as consequências a longo prazo desta prática (Adiciono: de maneira inter e multiprofissional).
⏹️Entre os poucos estudos encontrados, percebeu-se que as atitudes do técnico influenciaram diretamente no sucesso de um programa de #prevençãodelesões(White et al., 2014)e que a educação dos #técnicos frente ao entendimento da lesão melhorou o comportamento dos jogadores em relação a temática (Gianotti et al., 2009).
📝Texto escrito por @ft.glaukodantas (PT, PhD student).
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